Знають, вміють, практикують: як системна робота змінила рівень знань учасників курсу «Грант-менеджер у медіа»
У навчанні важливо не лише отримати нові знання, а й усвідомити власний прогрес. Саме тому кожен потік курсу «Грант-менеджер у медіа» завершується оцінкою рівня знань. Учасники самостійно оцінюють свої навички за кількома напрямами — від розуміння процесу фандрейзингу до бюджетування, написання заявок і комунікації з донорами. Це не тест на правильні відповіді, а спосіб побачити, наскільки змінюється сприйняття роботи з грантами до і після навчання.
Результати фінального опитування третього потоку демонструють значний ріст не лише рівня знань, а й впевненості учасників. Від «я взагалі не розумію, як це працює» до «я знаю, як написати, подати й успішно реалізувати грантовий проєкт» — саме таким став шлях кожного учасника.
Впевненість незалежно від старту
На початку курсу учасники мали різний досвід у сфері грант-менеджменту. Половина з них уже мала певний досвід написання заявок, інша половина — починала з нуля. Саме ця різноманітність стартових позицій дозволила побачити, як системне навчання вирівнює знання та дає практичні навички.
Середня оцінка впевненості на старті склала 3,4 бала з 10. Більшість учасників оцінювали свої навички на рівні 1-3 бали, що свідчить про нерозуміння структури грантової заявки, критеріїв її оцінки та загальної логіки фандрейзингу. Проте після завершення навчання середній показник зріс до 7,8 бала. Більше того, 80% учасників поставили собі 8-10 балів, що свідчить про значний прогрес.
Особливо помітно зросли оцінки серед тих, хто до курсу мав мінімальні знання або працював лише із субгрантами. Їхній ріст упевненості — це результат не лише лекцій, а й практики, менторської підтримки та постійного зворотного зв’язку від тренерів.
Фандрейзинг як стратегія, а не випадковість
На старті курсу багато учасників сприймали фандрейзинг як простий процес: знайти грант, написати заявку, отримати фінансування. Однак у процесі навчання стало зрозуміло, що це — лише верхівка айсберга. Фандрейзинг — це стратегія, що охоплює планування ресурсів, побудову партнерств і розвиток організації в цілому.
Після курсу учасники почали бачити гранти як частину комплексного процесу. Вони зрозуміли, що важливо не просто написати заявку, а мати чітку стратегію розвитку медіа, яка збігається з цілями донорів. Це означає не лише пошук фінансування, а й залучення інших ресурсів: експертної підтримки, доступу до нових аудиторій, можливостей для навчання та нетворкінгу.
Середня оцінка розуміння фандрейзингу як процесу зросла з 3,1 до 8,0 бала. Для більшості учасників це означає не просто нові знання, а зміну підходу до роботи. Вони тепер розуміють, що успішний фандрейзинг — це не удача, а результат системної роботи та стратегічного планування.
Написання заявок: від хаосу до чіткого плану
На початку навчання більшість учасників сприймала написання грантової заявки як адміністративну задачу: знайти конкурс, описати ідею й подати документи. Однак курс показав, що успішна заявка — це результат глибокої підготовки, деталізації бюджету, SMART-цілей і логічної зв’язності проєкту.
Після завершення курсу середній рівень навичок написання заявок зріс із 3,4 до 7,9 бала. Половина учасників оцінила себе на 8-10 балів, що свідчить про впевненість у своїх силах. Найважливіше — тепер учасники не просто пишуть заявки, а розуміють, як їх оцінюватимуть донори, які критерії важливі та як уникнути типових помилок.
Одним із ключових інсайтів стало розуміння важливості планування. Учасники навчилися не просто подавати заявки, а створювати проєкти, які враховують реальні потреби їхніх медіа та громади. Це дозволяє не лише підвищити шанси на перемогу, а й успішно реалізувати проєкт після отримання фінансування.
Бюджетування та звітність: від страху до впевненості
Складання бюджету — один із найскладніших аспектів грантової заявки. До курсу багато учасників сприймали цю частину як технічну задачу, що не потребує особливих знань. Проте під час навчання стало зрозуміло, що саме бюджет є ключовим елементом, який демонструє реалістичність проєкту та його сталість.
На старті середня оцінка навичок бюджетування становила 3,8 бала. Після завершення курсу цей показник зріс до 7,0 бала. 91,7% учасників зазначили, що тепер відчувають себе впевненіше у плануванні фінансів. Вони навчилися враховувати ринкові ставки, закладати резерви, планувати витрати відповідно до реальних потреб і грамотно обґрунтовувати кожну статтю.
Окрему увагу приділили звітності. Тепер учасники розуміють, як правильно структурувати фінансові та наративні звіти, щоб уникнути питань від донорів і забезпечити прозорість реалізації проєкту.
Комунікація з донорами: від формальності до партнерства
На початку курсу більшість учасників сприймала комунікацію з донорами як формальність — подати заявку, отримати відповідь, підписати угоду. Проте навчання змінило це сприйняття. Тепер учасники бачать донорів як партнерів, із якими потрібно вибудовувати довгострокові відносини.
Середня оцінка впевненості у комунікації з донорами зросла з 3,6 до 8,6 бала. 100% учасників зазначили, що тепер знають, як правильно вести діалог із грантодавцями: від установчих зустрічей до регулярних оновлень і запиту зворотного зв’язку.
Важливим інсайтом стало те, що донори цінують відкритість, чіткість і проактивність. Якщо виникають труднощі з реалізацією проєкту, краще відразу повідомити про це й запропонувати рішення, ніж чекати завершення проєкту й наражати себе на ризик втрати довіри.
Від знань до результатів
Навчання на курсі — це лише перший крок. Головне — застосувати отримані знання на практиці. 91,7% учасників зазначили, що планують подавати грантові заявки вже найближчим часом. Вони мають сформований список релевантних конкурсів і розуміння, як адаптувати свої проєкти під вимоги грантодавців.
Більшість учасників також готова презентувати свої проєкти донорам, демонструючи не лише ідею, а й реалістичність бюджету, соціальний вплив і сталість результатів. Це свідчить про те, що курс справді працює — не лише як освітня програма, а як платформа для реальних змін.
Третій потік курсу «Грант-менеджер у медіа» довів: гранти — це не удача, а системна робота. І ті, хто працює над своїми навичками, отримують результат. Учасники курсу тепер не бояться грантів, а бачать у них інструмент розвитку, який допомагає медіа ставати сильнішими та стійкішими.
👩💻 Марія Кучеренко, проєктна менеджерка UMBA